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老师们，同学们：
我今天国旗下讲话的题目是：热爱劳动，拥抱 高兴!
人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才 美妙。这是我国教育家陶行知对劳动生动的解说。
有这样一个民间故事：一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。而哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一户富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当 高兴，便问：你离家时只拿了把锄头， 如何现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?弟弟笑着说：是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。哥哥忙问：摇钱树?在哪儿?弟弟伸出手说：这就是每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。原来弟弟的 高兴生活来自于辛勤的劳动。
同学们，小故事里蕴含大道理，纵观人类历史，劳动使人直立行走，劳动掘开了文明的井泉，我们无法拒绝劳动就像无法拒绝土地一样，土地孕育了 生活，而劳动 创新了财富、 高兴和人类的未来。
不仅如此,劳动对塑造一个人的 健壮人格也具有重要 价格。美国哈佛大学曾经对波士顿地区456名儿童做过一项长达20年的跟踪调查,调查发现:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子相比,长大以后的失业率为1∶15,犯罪率为1∶10,爱干家务的孩子平均收入要高出20%左右。这是 由于,让孩子从小干家务,可以培养他们吃苦耐劳、 坚定负责、珍重亲情、尊重他人等良好 质量,他们长大以后 天然比那些四体不勤的孩子更有出息。
做一个热爱劳动的人，要求我们自己的 事务自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成热爱劳动的好 习性。做一个热爱劳动的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个热爱劳动的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的 事务不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个热爱劳动的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会 一个热爱劳动的人。热爱劳动，就要对劳动者心存 感动，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动 创新了五千年的灿烂文化，劳动 创新了中华民族的传统 善良。让我们秉承这种 善良，用 热诚浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动、拥抱 高兴的人。
谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好!
我是五年级的陈思璇，今天，我今天演讲的题目是《让我们怀有一颗感恩的心》。上周一晚上，学校组织我们看了一部电影《暖春》，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也很穷。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人 感激的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了„„“小花不能没有你，小花不能失去你。”“爷爷，爷爷„„”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
爷爷的一切的一切都是那么让人 感激，原来宝柱也是爷爷抱养的，原来爷爷一直是个单身，原来爷爷一直这么疼爱孩子。他一直管宝柱叫“宝宝” ，他一直为没能让宝宝上学走出大山而遗憾和自责。此时我不能自已的喊出“爷爷，我的好爷爷，你是我们的好爷爷!”穷尽一生，为的都是孩子，为的都是那些从小就苦命的 生活。
故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗 美德的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们 进修。我们和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我们的父母爱我们、宠我们，有时候，只要我们喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我们不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。我们是多么 高兴啊!
父母对儿女的爱是无尽的，是不能用金钱来量的。我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。让 全球充满爱，让人间充满爱。
同学们让我永远记住父母的爱、呵护和关怀，用自己的实际行动感恩父母。用心 进修，不让他们为我们操心;抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;不抱怨、不顶撞父母，让家庭充满欢声笑语„„尽我们所能给父母留下最灿烂、最 美妙的时光，让他们开心,让他们骄傲。
同学们，生活中总有值得感恩的一切，让我们学会感恩吧，少一点牢骚，多一点感恩，少一分冷漠，多一分感谢，怀着一颗感恩的心，去看待 全球，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和 秀丽!愿所有人都能拥有一颗感恩的心!
我的演讲完毕，谢谢大家!
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。”八荣八耻中有这么一句话。可是 何才是遵纪守法呢?是执法为民的楷模——任长霞阿姨?还是愿“大义灭亲”把自己亲生父亲拉上法庭的军人——唐荣开?或许我们还小，做不了那么 辉煌的事。但我们可以以身边的事警醒自己，不要为了小小的诱惑而犯罪，那岂不是很不值?其实那些一毁我们前途的，与死神擦肩而过的事有许多，有的甚至就在我们身边，时时刻刻威胁着我们的 生活!
小时侯我们常常背的一首儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯请等待，过马路走斑马线，走路走人行横道线……”，可是，即使现在杭州的马路又宽又便利， 大众就是不走斑马线，看见了红灯照样横穿马路。似乎一点也不在乎周围飞驰而过的汽车。在路边立着的广告牌，上面写着显而易见的：“车让人，人让车，人让人。”，但 大众和车辆似乎有深仇大恨似的你不让我，那我也不让你。开车的人明明看见斑马线上有行人，还是装作没看见。而马路上的一些 大众见汽车没有丝毫要减速的样子，也“大摇大摆”的走到对面去。就是如此悲剧才会发生!
我们可不能就这样轻易那自己的 生活开玩笑啊!就在前不久，在杭州的一些人行横道上，过马路的行人手里都举着一个红色的牌子，这个牌子到底是干 何用的呢?
孩子们手里拿的指示牌，正中央是个大大的“慢”字，而另一面 一个大大的惊叹号，交警们把这个牌子取名为“谦让牌”。当孩子们高举牌子过马路时，一些机动车离人行横道线很远就开始减速了。这些“谦让”牌是采用具备夜光功能的材质制作的，平时都放在人行横道两边的专用箱子里， 大众举牌过完马路后，再放回到箱子中就可以了。
然而没有交警值班的时候，几乎没有车辆主动避让拿牌子的行人。到了傍晚下班高峰的时候，“谦让”牌则干脆不管用了。有时甚至离斑马线的行人只有5cm的距离是才停下来，这是多么危险啊!记得前几天在武林路上，一辆公交车轧了一个行人，那个行人从老年大学出来已经是17：00多，50多岁的她急着回家给她80多岁的母亲烧饭，她自以为斑马线上很安全， 然而，她就是疏忽了“一停二看三通过”这样简单的程序。车子缓慢地前进，竟把她轧了?!只要一想起，她那80多岁的母亲没人照顾，那是多么令人痛心啊! 因此我们一定要遵守交通法规，保护自身安全，避免悲剧再次发生了!
面对飞速 进步的汽车工业，汽车、道路、行人之间矛盾日益突出。 怎样建立一个通畅、安全的交通环境，需要我们每个人努力。古人曰：“勿以恶小而为之。”我们青少年就应该自尊、自律、自强，加强自我防范，赢得社会保护。在日常行为和 进修中，处处遵守 民族法律和法规以及社会公共规范，尊重社会公德。从小养成良好 习性。时时刻刻牢记遵纪守法从我做起!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
水，它浇红了花朵，浇绿了大树，浇润了大地，浇黄了庄稼，帮助了大家的生活， 因此大家一定要珍惜它、节约它。
想必大家一定会口渴吧?那你会喝水， 由于它是最解渴的。记得一二年级的时候，总是忘了带水，渴死我了!一来家就要喝水，感觉水比果汁、牛奶还好喝。
想必大家一定会洗 物品吧?就说洗手吧，一天就会洗好几回。再说每个人都要洗澡，另外还要洗衣服。这是不是都要用到水?
水的用处还有很多很多，都是能够帮助人类的。是人类必不可少的一样。 因此大家一定要珍惜它，节约它。
既然要保护水源，节约用水，那就不要光说不做。比如：洗完手、衣服等的一些脏水可以去冲马桶、刷拖把等。用完水龙头及时关，水龙头坏了及时去修……其实也不难，只是我们身边的一些小事。
有人还会问：浪费那么点水有 何关系?地球上的水不是很多吗?那我告诉你，如果水龙头一直不关，开了一分钟浪费了大约12升左右的水。每个人都这样加起来那要浪费 几许水呀! 并且我国还 一个缺水 民族， 如何能浪费水哪?
水是 生活的源泉、劳动的血液、地球的命脉。如果珍惜水就是珍惜 无论兄弟们的 生活。
各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《保持积极心态，用自信铸就 伟大》。
首先，先请大家听一个故事。
弗洛姆是美国一位的心理学家。一天， 几许学生向他请教：心态会对一个人产生 何样的影响？
他微微一笑， 何也没说，就把他们带到一间黑暗的房间里。在他的引导下，学生们很快就穿过了这间伸手不见五指的神秘房间。 接着，弗洛姆打开房间里的一盏灯，在这昏黄如烛的灯光下，学生们才看清房间的布置，不禁吓出一身冷汗。原来，这间房子的地面就 一个很深很大的水池，池子里蠕动着各种毒蛇，有的正昂着头，朝他们吐着舌头。就在池子的上方，搭着一座很窄的木桥，他们刚才就是从那座木桥上走过来的。
弗洛姆看着他们，问：“现在，你们还愿意再次走过这座桥吗？”
大家你看看我，我看看你，都不做声。
过了一会，终于有三个学生犹犹豫豫的站了出来。其中一个学生一上去，就异常小心地挪动着双脚，速度比第一次慢了好多倍；另一个学生战战兢兢的站在小木桥上，身子不由自主地颤抖着，才走到一半就挺不住了；第三个学生干脆弯下身来，慢慢地趴在小木桥上爬了过去。
弗洛姆又打开了房内另外几盏灯，强烈的灯光一下子把整个房间照耀得如同白昼。学生们揉揉眼睛再仔细看，才发现在小木桥的下方装着一道安，只是 由于网线的颜色极黯淡，他们刚才都没有看出来。弗洛姆大声地问：“你们当中还有谁愿意现在就通过这座小桥？”
大家现在都不怕了， 几许学生一个接一个走过了木桥。
弗洛姆笑了：“我可以解答你们的疑问了，这座桥本来不难走，可是桥下的毒蛇对你们造成了心理威慑，于是，你们就失去了平静的心态，乱了方寸，慌了手脚，表现出各种程度的胆怯，可见心态对行为有着多么重要的影响。”
由于心态几乎能左右一个人的一切， 因此，无论情况好坏，都要抱着积极的心态，莫让沮丧取代希望。
现在正处于二轮复习阶段，迎接 的复习异常的艰苦，心理压力大， 进修 时刻长，生活节奏快，有考不完的试、做不完的题，每天的 进修生活都 特别的紧张。有些同学，看到自己某一方面不如别人，就把自己打入心情的低谷，焦急、烦闷，吃不好、睡不好，导致 进修效率底下，出现了恶性循环。一个人做一件事前，如果就开始怀疑自己，那他真的很难取得成功。 因此要想有好的心态，就必须得自信！
许多成功人士也不过是在自信的基础上充分发挥各自的优势而已。
大诗人李白有诗云：天生我材必有用，千金散尽还复来。意大利诗人但丁说：走自己的路，让别人说去吧！伽利略在火刑架上，面对着熊熊燃烧的大火，仍然对自己的 见解笃信不疑。邓亚萍说：我自信，我成功。凭着这种 灵魂，她在 全球大赛中屡克强敌，即使在比分落后时也能镇定自若，信心百倍，反败为胜。自信心是推动 大众不断上进的动力。
想获得自信心就得正确的评价自己，尊重和正视真正的自己， 勇气地*虚妄的自己，不仅自己要承认有关自己的现实，而且也要敢于向别人承认。这样，我们会如释重负，变得欢乐。 由于我们没有了重重心事，也不会担心别人会窥见我们的某种不足与缺陷而惴惴不安，在这样轻松自如的心态下，我们才能去追求成功。
美国总统罗斯福在中年时患上了小儿麻痹，这时他做了参议员，在政坛上炙手可热。开始时，他一点也不能动，必须坐在轮椅上，但他不能整天依赖别人把他从楼上抬上抬下，晚上就一个人偷偷练习。
有一天他告诉家人说，他发明了一种上楼梯的 技巧，要演示给大家看。原来，他先用手臂的力量，把身体撑起来，挪到台阶上， 接着再把腿拖上去，就这样一级一级艰难缓慢地爬上楼梯。他的母亲见状忙阻止他说：“你这样在地上拖来拖去的，给别人看见了太难看。”
罗斯福断然说：“我必须面对自己的耻辱。”
怀有自信的人会正确地看待失败和挫折，将点滴的经验教训化作更大的动力，而不会 由于身处逆境而一直颓废。
辉煌的科学家伽利略宣传哥白尼的日心说，反对教皇宣扬的地心说，受到了罗马宗教裁判所的审讯，当法庭宣判他“有罪”之后，伽利略却仍坚持说“不管 如何，地球仍在转动！”我国古代伟*学家司马迁遭受奇耻大辱的腐刑之后，他依然满怀信心， 热诚洋溢地撰写《史记》，终于用15年的 时刻完成了这部巨著。
要正确地评价自己，发现自己的长处，肯定自己的能力。尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优势和长处。如果我们能客观地评估自己，在认识缺点和短处的基础上，找出自己的长处和优势，就能激发自信心。
当然，自信不是孤芳自赏，不是夜郎自大，不是得意忘形，更不是毫无根据的自以为是和盲目乐观。自信是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观 心情，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。自信并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是在战略上要藐视困难，战术上要重视困难，要从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己。
泰戈尔说：“只有经过地狱的磨炼，才能拥有 创新天堂的力量。”我们不会轻言放弃。是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔！同学们，答案在即，让我们携手共进，保持积极心态，用信心共创 伟大！
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