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各位领导、各位评委老师、以及在场的所有参赛选手们：
大家好：
我是来自江西工业贸易职业技术学院、旅游商务系、09文秘班的赵忠成同学。今天有我为大家演讲的是……
我国古代秘书 职业在经历了几千年的 进步变化后，形成了自己 丰盛的、 特殊的多传统，即秘书 职业传统。
我国秘书 职业的历史源远流长，从秦代—汉代—魏晋南北朝时—唐代—宋代—明代—清代—现代中国秘书 进步史经历了无数次的变革，可知古代的秘书选拔制度是由低级至 高 质量、由简单至复杂逐步完善起来的。就其选拔方式而论，有学校培养、科举答案、聘用、从有实际经验的职官中精选和从下级机关秘书中提拔等。就其选拔标准而论，有政治上可靠、文化水平高、博学多才、工于书法、业务能力强(包括拟写、处理文书和办事等)、实际 职业经验、年富力强、敏捷、保守机密等要求。这些宝贵的经验都是值得我们借鉴的
最近在自己的新浪博客上结交了一位老师， 由于自己缺乏社会经验 因此和老师在网上聊聊。从自己的实际情况出发向老师问了很多 难题，我的第一个 难题是：老师我把文字当做我 生活的全部对吗?老师的回答：文学太虚无缥缈了，能吃这碗饭的人太少了。我又问老师第二个 难题：“老师 无论兄弟们能帮我看看我在博客上的文章写得 如何样可以吗?”老师说：“看得出来你还涉世不够深啊!”第三个 难题是老师反过来问我的：“你只知道你自己喜欢在做的 事务，不知道社会生需要你去做 何 事务?你这只知道自己抱怨社会的不公，却没有想过自己 怎样上进。只有你自己在社会上不断的尝试才能明确好自己的位置。
综上三个小 难题来说可以让我们了解到随着国际化的潮流，秘书也渐渐走近属于秘书自己的视野和生活中。只有了解这个企业、这个社会的 进步 动向、才能明确自己自己的岗位所要做好的那些 事务，才能
周恩来总理对办公室和秘书 职业的要求从来就是“关照小事，成就大事”。 操作证明：天下大事，必作于细。让我们大家努力做一个不但想做大事、更能把大事做细，把大事做出成果的实干家。我们要有“吾日三省吾身”的反思 觉悟，要有“见贤思齐”的宽广胸襟，要有“咬定青山不放松”的理想报负和实干 灵魂相结合的执著追求，要自重、自省、自警、自励。要思长远，想大局，谋 进步，凡事不可事必躬亲，大包大揽，属于自己 责任范围的事，一定要管细、管实、管好，切不可掉以轻心，麻痹大意。落实不力是我们 职业中的大敌。
每一个人都有自己的 愿望，而我的 愿望就是 怎样当好一名秘书。一个企业需要哦一张微笑的脸面，一个成功的企业需要爱与 职责相结合的企业秘书。而我们就是那些千千万万的企业所要的人才。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们的生活在这个 全球上，每天、每时、每刻都要 进修，不断地 丰盛自己的大脑， 丰盛自己的 智慧，开阔自己的视野，在 全球万物中寻找自己存在的 价格。那么， 大众 何故要 进修呢?
进修不仅仅是为了应付 ，而是为了使自己的 智慧面更加宽广。英国有一位学者这样说：“人生来就具有 进修能力，学无止境。”处在现今这个竞争激烈、变化万千的时代，更提倡终身 进修。终身 进修带给的 大众不仅是一种 智慧上的‘丰收’，而且是一种 高兴，一种从心底 天 然而然生发的 高兴之情。 进修，还可以扩充自己的大脑，开发自己的 思索。——欧洲的科学这样说：“其实人的大脑还没有利用全部的3%， 因此 进修更有利于开发大脑的潜能。”只有获得更多潜能，我们才有更多 创新力和想象力，才能在社会舞台上实现自己更大的 价格。
而且 进修的重要意义还不止这些。 进修不仅仅是 进修答案的科目，还可以 进修许多 智慧。比如; 进修音乐可以 进步自己的音乐素养，使得自己的音乐品位得到了 进步; 进修散文或者阅读可以使自己的视野开阔， 智慧面拓宽。孔子就说过这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐于 进修的人才能不断的 提高，才能更加的融入到现代文明之中。有一位学生，年轻时候刻苦 进修， 然而长大以后参加 职业却放弃学业，沉湎于游戏之中。 最后，他的 思索跟不上时代的步伐，终于被这个时代的 智慧化浪潮所淘汰，他也成为了社会的‘无用之人’。
最后， 进修还可以使人的有所启迪。 进修，一定要在 思索中 进修。学有所思，思有所悟，只有在 思索中 进修，才能更加领略 进修文化 智慧的韵味，才能更加的懂得其中深刻的和 丰盛的意境，才能将有限的 智慧化为自己的 思索，从而应用到实际生活中，去为人民造福造利。
学无止境， 智慧是永无止境的。只有人认真 进修，活到老，学到老，才能将自己的 价格发挥到最大，实现自己更高更远的人生理想!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我们今天演讲的题目是《举手投足，尽显素养》
九月，秋高气爽，校园里处处都弥漫着良好素养的气息。
九月，天高云淡，同学间每每都充溢着文明礼仪的芳香。
作为一名中学生，我们肩负着祖国的明天，面对时代的召唤，历史的期盼。
我们应该从现在做起，从我做起，争做文明素养的典范。
有一句格言曾经这样说：“孩子的心灵是一块奇怪的土地，
播上 想法的种子，就会获得行为的收获 ；
播上行为的种子，就会获得 习性的收获；
播上 习性的种子，就会获得品德的收获；
播上品德的种子，就会获得命运的收获。”
文明素养就是我们希望的种子，就是我们成功的种子。
当我们每天迎着朝阳，走进校园时，你背着沉重的书包弯下腰来捡起地上随处可见的果皮纸屑，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
当我们每天踏着 ，走进教室时，你把喝空了的矿泉水瓶扔进身后的蓝色垃圾桶时，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
当我们每天伴着旋律，唱响每周一歌时，你 灵魂饱满抛开一切烦恼全身心地把所有 情感投入到欢快的歌声中，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
当我们每天轻声慢步，走进餐厅时，你安静有序用完午餐后自觉
地收拾餐桌原样交接时，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
当我们每天喝着节奏，走入操场时，你站好队伍认认真真地做好广播操的每一个动作时，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
当我们每天踩着余晖，回到家中时，你拿出作业仔仔细细地完成纸上的每一道题目时，你是否想到，这一个举手投足的瞬间造就了你的文明素养？
其实，在举手投足间，行为就显示了我们的文明礼仪
也许，就在不经意间，细节就告诉了别人我们的修习涵养。
文明素养是一种惊艳的魅力，赋予青春以异样光彩。
文明素养是一种高贵的人格，给予我们道德的高尚。
文明素养是一种 辉煌的力量，推动人生至更高境界。
举手投足之间，我们塑造了自己文明的灵魂；
举手投足之间，我们同样影响着他人。
举手投足，做出的是小事，留心的是细节。出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
伸出你的手，伸出我的手，让我们携起手来，让文明素养之花在家庭、在学校、在社会，在我们生活的每一个角落处处盛开！
尊敬的领导和老师：
她有一头黑发，一双小而迷人的眼睛，一张小嘴，一个矮个子。她是一盏明灯，偷偷指引着我们————这是我心中最美的老师：王老师。
王老师是我心中最美的老师。她平易近人，虽然是班主任，但很少批评同学；她善解人意，连老师都会站在我们的角度 思索；她 智慧渊博，即使 何都知道，也从不摆架子。
大众把他们的老师比作蜡烛和园丁。这些比喻 天 然而亲切，但我觉得我的王老师更像是一本多功能的书。在课堂上，她是一本书《百科全书》。所有的 难题都会向她解决，大家都会服气；上课的时候，王老师成了《幽默大全》这本书，经常用一些比喻，讽刺的话让我们发笑；在生活中，王先生 天然成了我们的《三十六计》。同学之间难免会有一些冲突，作为班长，我也经常会不知所措。这时候王先生会在不知情的情况下帮助学生解决矛盾。王老师还是一本《 想法品德》。她不仅会教我们文化 智慧，还会教我们 怎样做人， 怎样做事。
王老师，我心中最美的老师，你面对讲台，背对黑板，一点一点的给我们你的 智慧。真心对你说：老师，你辛苦了！”
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好，我是来自1607班的，今天我国旗下讲话的主题是核心素养伴我行。
何是素养呢？素养 一个人在长期的 经过中形成的 价格观，它会成你 生活的一部分，与你的态度、 价格观和生活方式紧密相连。素养不是一种简单的 习性，而是你对社会公德、社会 制度的一种 领会，是你对待社会、对待别人的一种尊重。
作为一名学生，我们的核心素养包括了品德优良、人文扎实、技能精湛、身心 健壮四个方面。今天，我想与大家聊聊第一个方面的内容——品德优良。
从小到大，我们上过数不清的 想法品德课，可究竟 如何的行为才是良好 品德的表现？我们每个人都有各自不同的答案，但这当中必然有一些内容是一致的，这些就是品德优良的核心，而这些核心往往能够通过各种善行表现出来。
从个人层面来看，一个品德优良的人往往能够收获他人的认可，在人生道路上更易收获成功。而事实上，善行就在我们每个人的身边，在学校碰到老师问个好，遇到同学打个招呼；校园里捡到物品及时上交教育处；不小心撞到人， 诚恳地说声对不起；来校或返校途中在公交车上，看到老人、孕妇和抱着小孩的人主动让个座等等，这些看似不起眼的小事体现出来的确是我们最 诚恳的 素质。
另一方面，崇德向善也是一种社会 职责。只有人人都怀有一颗善心，去做点点滴滴的善行，我们的社会治安与社会秩序才会更加 健壮有序。 因此品德优良不仅于我们自身有益，对整个社会来说也是推动它更好 进步的动力。
同学们，我相信只要我们秉承向上、向善的做人 制度，自信、 热诚，常怀感恩之心，生活道路会一片光明；只要我们奋力前行，永不放弃，哪怕前进道路崎岖不平，荆棘丛生，我们也一定会到达人生 美妙的彼岸。 最后以丰子恺的一句话与大家共勉，愿我们一生温暖纯良，不舍爱与 自在。
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我，是来自高二（23）班的王。下面，就由我为大家带来国旗下讲话。
大家都知道，这个周末高二年级将迎来会考。会考考七科，科科拿A等可不是件容易的事。会考年年有，今年到高二。大学招生也要考查会考成绩呢， 因此， 几许人最近可愁了。理科生说文科太烦，文科生说理科太难，有些人甚至想走歪门邪道来应对会考。可是想想不应该啊，到目前为止，高二还科科在学， 如何害怕会考呢？好吧，也许有些 智慧早忘了，毕竟上了高二大多数人都放弃了 不考的科目，有人甚至高一就放弃了。
而这种放弃通常意味着，他们看到与某些科目相关的 智慧时，事不关己、嗤之以鼻。中国国务院现任总理是谁？抗日战争哪一年结束？万有引力定律是 何？艾滋病能通过唾液传播吗？或许这些 难题，我们中却有不知道这些常识的，这是一种悲哀。落实素质教育，我们应该从自身做起，努力 进步综合素养。
从20xx年起，文理不分科，可见，每一门 智慧都值得我们尊重，每一个学子都不该放弃对 智慧的渴求。在此，希望高二的同学们认真复习备战会考。我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位评委：
大家好！
诗人泰戈尔有段令人怦然心动的名言：“果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧， 由于叶的事业是平凡而 虚心的。”作为一名教师，我们的身份就像一片平凡的叶子，用 生活的绿无时不刻衬托着花儿的娇艳。
回顾自己十几年从教经历，八达是我事业的转折点，是它给了我成长的平台，是它给了我前进的动力，给了我从校走进片区的机会 。窦桂梅老师的经历告诉我，要想加速自己的专业成长，就是多上公开课， 因此我鼓起 勇壮接受了“五个一”的挑战。
在这次的活动中，让我感触最深的就是磨课，为了适应抽课就能上的模式，教研组长康梅红老师提前一下午给我们定了五年级《分 数的基本性质》这一课题。针对自己缺乏高年级教学经验，又害怕出丑的心理，我借用了名师钱守旺的教案， 接着加上自己精心制 作的课件。但试教效果并不理想，无论从教态和组织教学能力，还是对教材的把握，都存在着严重的缺陷，模仿秀以失败而告终。 课后，我受到了我校数学权威老师童忠军和康梅红老师的严厉批评，其他老师也提出了相应的建议。在试教课后，我陷入了深深的 痛苦迷茫之中，也开始反思自己：名人的经验并不一定适合自己，自己缺乏专家的那种 丰盛的教学阅历和对课堂应变的能力。我并 没有 领会到教案的灵魂所在，只是在浅薄的模仿，要改变提升自己，对教材必须有 特殊的见解和 领会，在 操作教学中反复的磨练。
这次拿到参赛课题后， 时刻有限，我将自己的思路调整了一下，先从教材入手，按课程标准，充分去挖掘教材的内涵， 接着利 用课外 时刻，夜以继日的准备教案和课件，反复修改。最让我 感激是，在晚上的试教中，数学组的老师们全部都来了，虽说试教效 果还是不太理想，但在师傅康梅红，黄春燕和何小红老师的帮助下，我又将教案做了适当的调整，并将练习设计成由易到难，层层 深入。另外孙莉老师还帮我将课件的中每个环节都细致入微的斟酌了一番。总的说来，整个课程设计渗透了数学组全体老师的 聪明 和汗水。
我想天空的 高兴是穿一身蓝，森林的 高兴是穿一身绿，我的 高兴是在八达这个温暖的大家庭里。在这里，我不是在孤身应战，有这 么多的人在我的身边鼓励我，支持我！从他们身上我学到了不同的授课方式和教学经验，在他们那里我真正的 领会到了 怎样带着学 生去享受课堂。经过这次磨课，在个人专业 进步上，我得到了质的突破和提升。同时也感受到了师傅们的用心良苦。
文人郭小川说过：“生活就像一杯浓酒，不经三番五次的提练就不会这样可口。”我想其实我的专业成长也像这杯浓酒，不经 三番五次的磨练，就不会有新的收获与感悟。
最后我想用汪国真的诗来结束我今天的演讲：
我不去想是否成功，
既然选择了远方，
就只顾风雨兼程。
我不去想身后会袭寒风，
既然目标是地平线，
留给 全球的只能是背影……
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
三国志·诸葛亮《诫子书》云：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学业，非学无以广才，非志无以成学”。对于诸葛亮的为人治学之道，引申到 这篇文章小编将中我们可以这样 领会：淡泊名利，就是要以平常之心、恬静寡欲、贫安乐道、知足常乐地把握人生和对待生活，淡泊可视为名利之泽中的坝陌;宁静致远就是要保持心灵平和安祥、坚守笃定志向、守住道德底线、洁身自重自爱、诚信为人理事、公正用情施义，宁静可视为情致远达的舟楫。
每个人都有自己的为人之志和生存之道，最终归结为道德底线。道德底线的正确与否，鉴定的标准是是否利己利人——正确的道德底线是为人做事都要奉行利己利人的 制度，一生恪守了这样的道德底线，就会活得光明磊落、安稳宁适、无怨无悔;不正确的道德底线是奉行为人做事利己损人的 制度，一生恪守了这样的道德底线，就会活得猥猥琐琐、蝇营狗苟、惊悸不安。
如何做才能做到“淡泊名利、宁静致远”呢?
第一，就是读书。读书能医愚、读书能解惑、读书能增智、读书能陶情。要像诸葛亮那样既博览群书，又“独观其大略”，在汲取 智慧素养的同时，能从中发现和悟出常人所不能发现的 难题与道理。
第二，就是节欲。节欲是自警、节欲是自励、节欲是自重、节欲是自爱。切记欲望是心魔、欲望是诱饵、欲望是陷阱，因此，贪欲要约束，虚荣要打磨，行为要检点，不要用人生的脚步去丈量功名的宽窄，不要用冒险去触摸利禄的厚薄。
第三，就是自律。自律是慎独、自律是慎微、自律是自重、自律是自爱。要常思贪欲之害，常念不廉之果、常记失足之恨、常怀律己之心、常有荣辱之感、常修为人之德。
淡泊方能轻名利，宁静方可达致远。否则，成不了大才、成不了大事，更成不了大写的人。
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